中国著名音乐家（带你了解十大音乐家）
说到世界著名的音乐家，大家都会想到著名的贝多芬和莫扎特等人，那么我国著名的钢琴家都有哪些人呢?今天小编为大家盘点了中国著名的十大音乐家，一起来了解一下吧!
中国著名的十大音乐家
1、聂耳
聂耳原名聂守信，是中国著名的人民音乐家，虽然他的一生非常短暂，但他创作的数十首革命歌曲对中国音乐的影响非常深远，他也被认为是中国十大杰出音乐家之一。
2、冼星海
冼星海是中国近现代著名的钢琴家和作曲家，他一生中创作了大量的极具感染力的群众歌曲，这些歌曲振奋了民族精神，成为了抗敌救国的精神武器，因此他也有着“人民音乐家”之称。
3、贺绿汀
贺绿汀原名贺安卿，是中国著名的音乐家和教育家，他一生中创作了众多经典的音乐作品，其中包括很多优秀的电影歌曲，为推动中国电影事业的发展也作出了一定的贡献。
4、华彦钧
华彦钧也叫阿炳，是中国著名的民间音乐家，他自幼开始学习各种乐器，一生中创作了数百首民间乐曲，包括二胡名曲《二泉映月》《听松》和琵琶曲《昭君出塞》等。
5、王洛宾
王洛宾是有着“西北民歌之父”之称的中国民族音乐家，他的一生都在为西部民歌的创作和传播事业做贡献，一生创作的歌曲达1000余首，所以他也有着“西部歌王”的称号。
6、马可
马可是中国近现代著名的作曲家，他一生中不仅创作了数百首经典的歌，而且还创作有百余篇音乐论文，这些理论对国内外音乐的发展都有着非常重要的影响。
7、雷振邦
雷振邦是新中国著名的电影音乐人，他自幼就对京戏、民间小调等非常感兴趣，一生中创作了一百多首电影歌曲，其中《刘三姐》《五朵金花》等很多都成为了经典的电影音乐。
8、谷建芬
谷建芬是中国当代著名的女作曲家，也是中国著名十大作曲家之一，她不仅创作了众多经典歌曲，而且还为国家培养了大批优秀的歌手，为中国音乐的发展做出了重要贡献。
9、刘天华
刘天华是中国近代著名的作曲家和音乐教育家，他自幼受家乡民间音乐的熏陶，在音乐上有着超凡的天赋，他一生中创作了众多的民族器乐曲，包括多首二胡曲和琵琶曲等。
10、郑律成
郑律成是中国近代著名的作曲家，
自古以来，伟大的音乐家都拥有非凡的音乐天赋。像贝多芬和莫扎特这样的伟大作曲家似乎是为音乐而生的…
他们对音乐的痴迷，也决定了他们的音乐之路可以比常人走得更远。
也许你也想从伟大的音乐人身上“吸取养分”，让你的音乐走得更远。这10位音乐家有10种音乐天赋，你一定要认真学习。
1.高速反应能力
快速读谱，并能快速演奏和展示。这是几乎每一个音乐人必备的天赋。
大多数人可以在后天的学习过程中培养和锻炼这种能力。
锻炼方法:
单独知道每个音符的名字，并熟记于心。
每次读谱，都有意识地分小节读谱。
可以在平时练习听力训练，潜移默化中建立准确的音高概念。
2.肌肉控制能力
大型音乐作品的演绎需要持久的耐力和肌肉运动的灵敏性，有时还需要长时间的快速运动。
所以肌肉控制也是一个关键。不过不用担心，你也可以通过锻炼来提升自己。
锻炼方法:
控制肌肉的准确性。
像钢琴这样的乐器，触键的力度和速度不同，效果也不同。你每次练习都要尽力把握这些细微的力度和控速能力，让你的音乐深入人心。
保证动作定位的准确性。
一般的弦乐器，比如小提琴，需要准确的手指定位来保证音准。钢琴的快速跳跃依赖于肌肉运动的准确定位。
每次练习都需要保证每个动作的准确，养成良好的习惯。
肌肉记忆。
有些人喜欢通过手指肌肉记忆来记忆音乐。如果没有大脑对乐谱的理解和记忆，一旦演奏中断，很容易连接失败。
每次练琴都要动脑，这样条件下形成的肌肉记忆对我们真的很有帮助。
3.听觉辨别能力强。
除了音高，声强、音色、音长都包含在里面。
听觉辨别能力也可以通过后天训练来激发。
锻炼方法:
平时一定要多听多对比，大量听名家的表演，和自己的声音对比。逐渐锻炼这种能力。
这种能力不能耍花招，只能长期坚持。
4.信息处理能力。
众所周知，普通人很难做到“两用”，但很多乐器都要求两用甚至多用。
比如:高复杂的演奏动作，音乐表现，听觉控制，脚踏板控制等等。
锻炼方法:
如果一开始觉得很难，可以慢慢练。其实这些都是一个由简单到复杂的过程。不要心急，一步一步来，你也能做到的！
5、节奏感
节奏感体现在对演奏音乐速度不断细微变化的控制上。
锻炼方法:
刚开始学音乐，可以跟着节拍器，拿着片段玩。
慢慢习惯后，你就可以在脑子里数节拍，然后和节拍器对比，做到“心中有节拍器”。
6.重复的能力。
一两遍之后就可以弹曲子了，这需要很强的音乐基础和很强的视听能力。
锻炼方法:
练习视唱练耳。
掌握旋律和音节的转换。
以钢琴为例。玩久了，右边玩什么，左边配什么，已经成了条件反射，没必要特别去记。大部分流行歌曲听完都能放个七七八八。
7.想象力和创造力
音乐最大的魅力就是给你无限的想象力空。
虽然这种能力主要靠天赋，但是灵感来源于生活，所以一定要对生活充满热爱！
8.音乐审美能力
在听音乐的时候，音乐人往往会得到更多的触动。著名指挥家小泽征尔在听《二泉映月》的原版时说过:“这种音乐应该跪着听。坐着或站着听是极其不尊重人的。”
音乐人更容易被音乐本身感动，只有敬畏和热爱才能走得更远！
9.内心听觉能力
贝多芬最伟大的作品《第九交响曲》是在贝多芬几乎完全失聪的时候完成的。在首演时，贝多芬甚至不得不依靠别人的提醒才知道音乐结束了。
那么，贝多芬在听不到音乐的情况下是如何作曲的呢？这就是边肖想要谈论的“内心听觉”能力。
作曲者在谱曲的同时，已经在心里“听到”了音乐真实的音效。或者演奏者可以在没有任何乐器或音响的情况下，通过看乐谱来“听到”音乐。这是内心的听觉。
内心听觉是在丰富的听音乐经验的基础上形成的。大多数人都有不同程度的音乐内在听觉能力，可以通过由浅入深的训练逐渐提高。
锻炼方法:
正确感知和理解音乐作品。
刚开始，内心的听觉需要多听。只有充分理解作品，作曲家的内心活动才能得以实现，然后通过自己的加工，重塑音乐形象，才能奏出优美的声音。
观光和听觉训练。
视唱练耳是将乐谱上的音符和相关的乐谱转换成歌唱的过程，而耳训是将听觉感知到的声音理解或记录成乐谱的过程。
他们共同的基础是内心的听觉，这正是表演所需要的。
注意想象力的培养。
没心没肺的听觉更多的是一种心理活动，我们需要把听到的音乐变成心中的音乐。这些都离不开想象力的培养。
总之，这九种音乐天赋不是独立的，而是相辅相成的。想要在音乐的道路上走的更远，从现在开始就要注意培养这些音乐天赋！
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